Open Oproep | Cultuureducatie en digitale technologie

Met deze open oproep krijgen leerlingen in het primair, voortgezet en gespecialiseerd onderwijs de ruimte om creatief aan de slag te gaan met digitale technologie. Ze gebruiken technologie om te creëren, onderzoeken en verbeelden. Tegelijkertijd leren ze kritisch na te denken over hoe die technologie werkt en welke invloed die heeft. De subsidie is er voor culturele instellingen en professionals in Amsterdam, Caribisch Nederland, Friesland en Noord-Brabant die samenwerken met scholen en de CmK-penvoerder in hun regio.

Direct naar

In het kort

Digitale technologie is vanzelfsprekend in het leven van kinderen en jongeren. Ze scrollen, kijken, spelen en werken ermee, maar begrijpen nog lang niet altijd hoe technologie werkt en welke invloed die heeft. Hoe help je hen om niet alleen gebruiker te zijn, maar ook maker, ontwerper en kritisch denker?

Met deze open oproep stimuleren we projecten waarin leerlingen in het primair, voortgezet en gespecialiseerd onderwijs digitale technologie inzetten om creatief te maken, ontwerpen, onderzoeken en verbeelden.

Zo leren zij niet alleen hoe technologie werkt, maar ook hoe ze die kunnen bevragen, beïnvloeden en creatief inzetten. Ze maken, onderzoeken en verbeelden, en gebruiken technologie om hun eigen ideeën, verhalen en toekomstbeelden vorm te geven. Zo krijgen ze meer grip op de digitale wereld om hen heen.

De subsidie is er voor culturele instellingen en professionals in Amsterdam, Friesland, Noord-Brabant en Caribisch Nederland die samenwerken met scholen en de betreffende CmK-penvoerder in hun regio. Ook de projecten vinden in deze vier regio’s plaats. Voor deze open oproep werken we samen met LKCA (Landelijk Kenniscentrum Cultuureducatie en Amateurkunst) en DEN (Kennisinstituut cultuur & digitale transformatie). Samen verzamelen en delen we kennis over wat werkt op het snijvlak van cultuureducatie en digitale technologie.

Wie kan subsidie aanvragen?

Je kunt subsidie aanvragen als je:

• een culturele instelling of cultureel professional bent;
• gevestigd bent in Amsterdam, Friesland, Noord-Brabant of Caribisch Nederland (Bonaire, Saba en Sint Eustatius);
• geen penvoerder bent voor het programma Cultuureducatie met Kwaliteit (CmK).

Je voert het project niet alleen uit. Je werkt altijd samen met één of meer scholen en met de betreffende CmK-penvoerder in jouw gebied. De CmK-penvoerder is dus wel samenwerkingspartner, maar kan niet zelf subsidie aanvragen.

De penvoerders zijn:

• Amsterdam: MOCCA
• Bonaire: Art Culture Education Foundation
• Saba: Sea & Learn foundation
• Sint Eustatius: Gateway to Succes foundation
• Friesland: Keunstwurk
• Noord-Brabant: Kunstloc

Als aanvrager ben jij verantwoordelijk voor de subsidie en voor de uitvoering van het project.

Waarvoor kan je subsidie aanvragen?

Je kunt subsidie aanvragen voor een cultuureducatief project waarin kinderen en jongeren creatief werken met digitale technologie. Ze gebruiken technologie om te maken, ontwerpen, onderzoeken en verbeelden. Denk bijvoorbeeld aan verhalen vertellen met digitale media, kunst maken met AI of onderzoeken hoe algoritmes invloed hebben op wat we zien en maken.

Het gaat dus niet alleen om wat kinderen en jongeren mét technologie kunnen creëren, maar ook om wat technologie met ons en onze samenleving doet. Hoe werkt een algoritme? Welke invloed heeft AI? Wie bepaalt hoe technologie wordt ontworpen? En hoe zetten we technologie creatief in op een manier die ethisch, inclusief, veilig en duurzaam is?

Daarbij kan het bijvoorbeeld gaan om een project waarin al eerste stappen zijn gezet, maar waarin behoefte is aan meer verdieping. Of om een samenwerking waarin je nieuwe werkvormen wilt onderzoeken en uitproberen. De open oproep biedt ruimte om van losse experimenten toe te werken naar een aanpak die steviger in de praktijk staat. We vragen daarbij aandacht voor ethische, inclusieve, veilige en duurzame cultuureducatie met digitale technologie: bewust omgaan met technologie, iedereen laten meedoen, veilig kunnen experimenteren en zorgen voor blijvende waarde.

Je kunt subsidie aanvragen voor activiteiten die nodig zijn om het project te:

• ontwikkelen of doorontwikkelen;
• voorbereiden;
• uitvoeren;
• monitoren en evalueren.

Ook scholing of professionele ontwikkeling van leerkrachten of culturele partners kan onderdeel zijn van je project, als dit ondersteunend of nodig is voor de uitvoering. Binnen het project kan digitale technologie op verschillende manieren een rol spelen: als onderdeel van het creatieve proces én als onderwerp om te onderzoeken.

Digitale technologie als middel én onderwerp van onderzoek

Digitale technologie kan onderdeel zijn van het creatieve proces, maar kan ook zelf onderwerp van een artistiek onderzoek zijn. Denk aan maken met AI, interactieve kunst of onderzoeken hoe sociale media en technologie ons gedrag beïnvloeden. We zoeken projecten waarin kinderen en jongeren met technologie experimenteren, onderzoeken, creëren en reflecteren. Het ontwikkelen van een nieuwe app, tool of digitaal platform valt hier niet onder.

Welke projecten zoeken we?

Van AI tot makerspace: de mogelijkheden zijn breed. Digitale technologie kan op allerlei manieren een plek krijgen binnen cultuureducatie. Denk bijvoorbeeld aan:

• een AI-lab waarin leerlingen verhalen, muziek of beelden maken en tegelijk onderzoeken hoe AI werkt;
• een digital storytelling-project waarin jongeren hun eigen leefwereld verbeelden;
• een makerspace of mobiel lab waarin leerlingen experimenteren met creatieve technologie;
• een project waarin kunst en algoritmes samen worden onderzocht;
• een hybride maakpraktijk waarin ambachtelijke technieken worden gecombineerd met digitale technologie;
• projecten rond digitale kunst, interactieve installaties, game-design of audiovisuele producties.
• De gemene deler is dat kinderen en jongeren niet alleen iets mét technologie maken, maar ook onderzoeken wat technologie doet en welke invloed die heeft. Hoe werkt een algoritme? Welke invloed heeft AI? Wie bepaalt hoe technologie wordt ontworpen? En hoe kunnen we technologie creatief, bewust en verantwoord gebruiken?

Ter inspiratie

De voorbeelden hierboven geven een beeld van wat er mogelijk is. Ze zijn niet uitputtend en vormen geen checklist voor je aanvraag. Heb je een ander idee dat past bij het doel van deze open oproep? Dan kan dat dus ook. Voor de voorwaarden en de beoordeling van je aanvraag is altijd de officiële regeling leidend.

Goed om te weten

• Je kunt minimaal € 10.000 en maximaal € 25.000 aanvragen.
• De subsidie bedraagt maximaal 100% van de totale projectkosten.
• Voor deze open oproep is in totaal € 500.000 beschikbaar.
• Je kunt aanvragen indienen van maandag 19 oktober 2026 om 15.00 uur (Nederlandse tijd) tot woensdag 16 december 2026 om 15.00 uur (Nederlandse tijd). Dit is 10.00 uur AST in het Caribisch deel van het Koninkrijk.
• Je project mag op het moment van aanvragen nog niet gestart zijn.
• Je project start tussen 10 maart en 10 mei 2027 en duurt maximaal één jaar.
• We behandelen complete aanvragen op volgorde van ontvangst. Op tijd aanvragen is dus slim.
• Een vroege aanvraag is geen garantie op subsidie. Je aanvraag moet aan de voorwaarden voldoen en op de beoordelingscriteria voldoende scoren.

Informatiesessies in oktober en november

In oktober en november organiseren we informatiesessie over deze Open Oproep. Daar nemen we je mee in de regeling en is er ruimte om vragen te stellen. Dit doen we op de volgende data:

Maandag 5 oktober van 16.00 uur tot 17.15 uur CEST / 10.00 uur tot 11.15 uur AST. Voertaal: Nederlands.
Donderdag 22 oktober van 16.00 uur tot 17.15 uur CEST / 10.00 tot 11.15 uur AST. Voertaal: Engels.
Woensdag 11 november van 16.00 uur tot 17.15 uur CET / 11.00 tot 12.15 uur AST. Voertaal: Nederlands.

Deze open oproep heeft bewust een onderzoekend karakter. Daarom starten we in Amsterdam, Caribisch Nederland, Friesland en Noord-Brabant. Deze regio’s verschillen van elkaar, van grootstedelijk tot landelijk en Caribisch gebied. Zo onderzoeken we wat werkt in verschillende praktijksituaties en wat nodig is om cultuureducatie en digitale technologie verder te ontwikkelen. De kennis uit deze projecten gebruikt het Fonds voor de periode na 2028.

Hoe behandelen we de aanvragen?

We behandelen aanvragen op volgorde van ontvangst. Om ervoor te zorgen dat er projecten uit verschillende regio’s worden ondersteund, honoreren we eerst drie geschikte aanvragen per regio. Daarna behandelen we alle overige aanvragen op volgorde van binnenkomst, ongeacht de regio. Dit doen we totdat het beschikbare budget is bereikt. Het Fonds kan de aanvraagperiode eerder sluiten als het totaalbedrag van de ingediende aanvragen het beschikbare budget ruimschoots overschrijdt. We beslissen uiterlijk 13 weken na het sluiten van de aanvraagperiode over je aanvraag.